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旅行社虚拟教学实训系统

北京利君成数字科技有限公司主营产品包括：旅游管理虚拟教学平台、 三维仿真景点资源库、 旅行社虚拟教学实训系统、 农业观光旅游虚拟教学系统、 模拟导游实训室建设、 智慧旅游体验中心建设等等。

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旅行社虚拟教学实训系统以骨干旅游高职院校专业教材为指导，从旅行社部分教学和实训需求出发，包含虚拟旅行社场景、接待流程模拟、经典旅游线路仿真等实训内容，教师可以灵活的运用该软件完成备课、授课等工作，学生也可通过该软件了解旅行社有关的的接待流程、详细行程安排等知识点；同时，学生可以在软件中进行行程报价单、旅游合同、出团通知书等相关内容的自我测试和随堂作业上交，教师可通过特定链接管理学生上交的文件。结合中国旅游业利用外资和社会资金的热点向景点景区的建设过渡，说明了将虚拟现实引入到景点景区的建设中开辟新的旅游方式吸引更多游客参与进来是可实现的。

通过此实训系统，主要让学生可以学会并掌握制作旅游的行程，掌握旅游线路的行程安排，进行旅游线路的讲解和销售，进行旅游线路的OP操作练习。

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虚拟旅游

虚拟景区场景效果图，就是通过箭头等从一个全景场景切换到另一个场景，*亲临现场，就可以达到一种身临其境的感觉，我们可以手动调节场景，上下左右移动场景，也可以放大缩小，可以查询景区缩略图，查看白天和黑夜不同的景区风光！这些都可以用一些软件自带的基本组件去制作的，非常方便。任何产品在推向市场时都会经历一定的挫折，不论你是垄断性产品或是替代性产品。

漫游大师就是这样一种基于全景图像的真实场景虚拟现实技术，场景制作也非常简单，导入素材（全景图），选择你需要制作的场景，增加热点（从一个场景切换到另一个场景），添加地图，缩略图等让场景变得更鲜活。

软件功能强大，制作简单。漫游大师可以发布Flash VR、exe、SWF格式以及在移动设备果设备上观看的HTML5格式。

虚拟景区场景如何制作，如果需要更加详细的制作指导，可以搜索“漫游大师”，杰图给你更专业的解答。

怎么进入3D虚拟旅游

3D虚拟旅游指的是，建立在现实旅游景观的基础上，通过模拟或**现实景观，构建一个虚拟旅游环境，使得参与虚拟旅游的旅游者能够如同亲临其境般进行虚拟旅游活动。其特点有：

1、沉浸（immersion），指的是人们一改过去仅能从计算机外部得知计算机处理结果，发展到能够沉浸到计算机创造出的虚拟旅游(tour)环境中，参与体验所建虚拟旅游(tour)活动。  

2、交互（iteraction），指人们同计算机之间的沟通手段的增加，利用多种传感器（如立体显示头盔数据手套立体眼睛嗅觉传感器等）与多维化信息环境发生交互作用。   　

3、构想（imagination），是人的思维的拓宽，人机交互从过去的定量计算到现在上午定量与定性相结合，**了人作为主题在虚拟旅游(tour)环境中的主导性。   　　

4、革命性（rvolusion）与技术性（tecnology）。虚拟现实技术虽源于美国对军事的需要，为旅游(tour)业向前发展带去了技术性的变革，它是一种理念上的变革方法上的变革技术上的变革。   　

5、信息化（information），是虚拟旅游(tour)很重要的一个技术支撑之一：通过信息高速公路，虚拟旅游(tour)有了更强大的信息网络。邮轮服务虚拟仿真教学资源平台邮轮服务虚拟仿真教学资源平台相关信息20世纪90年代中后期，williamsandhobson头次指出虚拟现实技术必然对旅游业产生影响，旅游业将步入一个新的信息时代，这个信息旅游时代，我们称之为“虚拟旅游时代”。由于信息高速公路具有高度的实时性，使得虚拟旅游(tour)中的信息含量具有实时性，但并不具备可靠性。

6、不可靠性（unreliable）。虚拟旅游方便了那些受时间，金钱限制的旅游者，解决了他们“有钱没时间，有时间没钱”无法旅游的问题。虚拟旅游(tour)虽然建立在现实的基础上，由于“虚拟”一词可解释为模拟假设，即它所传达的信息可能是仿真的（具有一定的真实性）也可能是+虚拟的（不真实的），因此虚拟旅游(tour)所赋有的信息具有不可靠性和失真性。

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